INSTITUTE FOR EMBODIED TRUTH研究 · 教育 · 生命实践

张保罗的研究与教育实践

从思想的来路,
寻找生活的方向。

张保罗哲学博士 · M.Div. 在读 · 哲学咨询师 · 心理咨询师

在哲学、信仰、科技与教育之间持续探索。
让抽象的思想,成为理解世界、认识自我与实践生活的智慧。

莱布尼茨研究西方思想史哲学疗愈通识教育
张保罗在学术交流活动现场
PAUL ZHANG哲学学者 · 教育实践者
持续展开的思想探索

从古希腊、希伯来文明,走向人工智能时代。

查看研究项目

01 / RESEARCH IN PROGRESS

让思想的联系,
成为可以探索的世界。

以长期研究为起点,将人物、原著与文明之间的联系逐步展开。既呈现思想的广度,也保留继续追问的空间。

持续建设中的研究项目

天人之际

西方思想史中的理性、启示与文明演进

一条历史中轴,两种认识进路。沿着人物、著作与事件,探索普遍之道与启示之道的交汇、分歧与回响。

哲学与神学心理学与具身认知生态与技术
进入完整思想图谱

张保罗博士的思想图谱 · 绘制中的初稿

HEAVEN & HUMANITY一部开放的思想史
天人之际研究图谱导览 普遍之道位于历史轴上方,启示之道位于下方。此处为主题导览示意,不表示精确年份或已证实的影响关系。 普遍之道 启示之道 古代 中世纪 近代 现代 柏拉图 亚里士多德 莱布尼茨 海德格尔 奥古斯丁 阿奎那 卡尔·巴特

导览示意 · 进入图谱查看时间、原著与关系依据

01

思想的历史

莱布尼茨、理性与经验、西方哲学与神学的多重传统。

02

人的理解

从哲学疗愈到心理学对话,关注意义、关系与生命成长。

03

未来的教育

跨学科通识教育、科技哲学,以及人工智能时代的自主学习。

02 / THE PERSON BEHIND THE IDEAS

识真研究院完整蓝金院徽

认识真理,获得自由。

哲学研究与公共教育

张保罗

哲学博士 · M.Div. 在读 · 哲学咨询师 · 心理咨询师

让思想照见生活,让成长拥有更深的根基。

北京师范大学哲学博士,曾赴德国莱布尼茨大学及台湾辅仁大学访学。

曾任教于华南师范大学,担任教育硕士项目主任、教研室主任、研究生导师,主持国家社科基金、教育社科基金、广东省教育改革课题等多项科研项目。主讲《哲学导论》《德国哲学原著选读》《哲学前沿》《技术哲学》《科技思想史与HPS教育》等十几门本硕博课程,现专职从事通识教育、哲学疗愈与心理咨询工作。

长期探索哲学、神学、心理学、教育学与生命成长之间的和谐关系。以研究深化理解,以课程连接经验,以持续的对话回应真实的人生问题,让抽象的哲学成为可以理解、反思与实践的生活智慧,陪伴人们在求真中认识自己,在理解中走向成长。

学术训练北京师范大学哲学博士M.Div. 在读
学术访学德国莱布尼茨大学台湾辅仁大学
教育实践华南师范大学曾任教育硕士项目主任
教研室主任 · 研究生导师
关注「哲学治疗」,继续这场对话

03 / PHILOSOPHY IN EVERYDAY LIFE

在课程中,
与思想相遇。

从现实困惑走向思想澄明。让原著中的问题,回应当下的生活。

展开完整课程目录 · 15讲主课+1讲AI前沿加更

哲学的根基

  1. 真理问题与柏拉图理念论
  2. 信仰问题与两希文明的融合
  3. 经典逻辑与古典形而上学

理性与心灵

  1. 归纳逻辑与现代科学革命
  2. 心灵问题与大陆唯理论
  3. 充足理由律与神义论

批判与价值

  1. 唯心主义与唯物主义
  2. 认识论问题与《纯粹理性批判》
  3. 道德问题与《实践理性批判》

经验与存在

  1. 演化问题与杜威实用主义
  2. 本质问题与胡塞尔现象学
  3. 时间问题与单向度的社会

前沿与人生

  1. 存在问题与人生意义
  2. 科学问题与科学哲学前沿
  3. 技术问题与技术哲学前沿

特别加更

  1. AI与人类未来

实用哲学导论 · 课程资料

课程目录、学习收获与权益说明,点击查看完整图片。

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柏拉图哲学的疗愈之旅 · 课程资料

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04 / STAY IN CONVERSATION

让思考,
在对话中继续。

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